教学创新 
   
   1、倡导快乐式教学方式：我们大部分英语教师习惯于以传授语言的方式教学，对于商务英语的课程，我们提出改变课堂灌输的传统教学模式，根据不同的商务英语教学内容，倡导商务英语活动与快乐学习得到体现，让学生体检到商务英语课堂教学的氛围，促使教学双方及时检验课堂所学与现实操作的差距。教学的形式区别于基础课。

  

   2、倡导讨论式的教学方法：针对教材的内容，课堂教学上要让学生自觉主动思考如何将商务文化与商务理念贯穿于实践中，从而培养学生自主学习的能力。通过小组讨论学习，调动他们学习的积极性、主动性、创造性，提出问题激发他们的学习兴趣和热情。

  

   3、倡导教师集体备课的风气：鼓励教师吃透教材，要求教师保持对现代商务各个环节的认识，了解商务英语知识的更新与变化，经常在一起集体备课，研究学生在学习商务英语过程中遇到的问题。探索教学方式，主动进行教学改革探索，不断提高商务英语运用的能力与水平。

  

   4、倡导实习实训的实效性：商务英语课程需要一定的实践过程，教师将课本相关章节内容涉及的活动积极开展起来，利用多媒体语音室以及校外商务场所锻炼学生的商务英语运用能力，根据课本涉及到的商务内容，组织学生进行市场调查、参与院内外一些大型活动的组织和接待。使教学活动突破教室的局限性，外延至课堂外乃至学院外，在商务英语实践教学中体现实习施训的实效性。