一、高度重视
学院党委高度重视本次培训学习工作，收到《关于举办全省学习贯彻<深化新时代教育评价改革总体方案>网络培训的通知》后，第一时间召开专门会议认真研究落实办法，制发了《抚顺职业技术学院（抚顺师专）学习贯彻<深化新时代教育评价改革总体方案>网络培训工作实施方案》，并责成党委办公室具体负责协调推进全院的培训学习工作，确保学习培训落细落实，取得实效。
二、全面落实
1.认真组织学习。党委办公室按照“应学尽学，应训尽训”“全覆盖”的学习要求，结合学院实施方案的安排部署，组织全院教职工积极开展集体学习或自学，认真收看教育部综合改革司刘自成司长对《深化新时代教育评价改革总体方案》解读视频。
2.积极开展研讨。在充分自学的基础上，围绕“高校评价、职业教育评价、教师评价、高校科研评价、高校哲学社会科学评价、体育美育评价、劳动教育评价”等内容，分领域分层次开展了主题研讨。学院领导班子于4月21日组织开展了党委理论学习中心组集中学习，在校的4名领导班子成员开展了主题研讨。各党支部结合自身实际情况，分别以支部会议、党小组会议等形式开展主题研讨。经统计，全院700余名教职工参加了研讨活动。
3.撰写心得体会。经过学习和研讨后，学院党委要求每一名教职工都积极撰写学习心得体会，并以党支部为单位进行汇总。22个党支部经过收集整理、审核比较，以党支部或作者个人名义向学院党委报送了22篇学习心得。
三、取得实效
1.提高了思想认识。通过培训学习，教职工对教育评价改革的共识得到进一步凝聚，思想境界得到普遍提升，更充分地认识到深化新时代教育评价改革的重大意义，更准确地把握住新时代教育评价改革精神要义，对于如何“坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命”的主要原则的理解更加深刻透彻。
2.增强了政策理解。经过刘自成司长对方案的解读，全体教职工对《深化新时代教育评价改革总体方案》理解的更加透彻，对于做好“四个回归”，破除“五唯”顽瘴痼疾等多项举措的重要性、必要性，以及德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学生获取职业资格或职业技能等级证书、毕业生就业质量、“双师型”教师队伍建设等要求，有了更加深刻的理解认识。
3.提振了信心士气。《深化新时代教育评价改革总体方案》中将师德师风放在了评价教师的第一标准，将教学和育人作为评价教师的重要标准，回归到教研和论文提升教学质量和育人水平的自然总结的初衷，而不是为了研究而研究、为了论文而论文。《深化新时代教育评价改革总体方案》使教师能够回归到将教书育人作为自己的职业追求的初心，让教师真正的成为师者应该具有的样子，潜心教书育人，向主业发展、向培养人的价值体现发展，有力地提升了教师创业奋斗的信心和士气，更愿意扎根教学一线、履行育人使命，通过不懈地奋斗，推动学院健康可持续发展，进而推动高职教育的振兴发展。
抚顺职业技术学院（抚顺师专）
2021年4月29日
